邻近噪声

最近，附近的人好像对学校操场的扩音器的声音有意见。

爸爸上次运动会的时候，也很在意扬声器的声音。特别是音乐不能以适当的音量播放，这可能会给邻近的房屋带来不便。

但是，我并不总是参加运动会，小学和初中运动会也是当地的活动・・・。

这种声音的问题通常不是双方都满意的解决方案。

那么，问题怎么解决?

首先，如果麻烦的一方可以通过技术手段解决，那将是最好的。在这种情况下，首先要决定适当的音量，以免声音变得更大。此外，在建设学校或新建音响设备时要充分考虑这一点，但优化扬声器的位置和方向。此外，维护这些设备也很重要。设备是否老化，扬声器的声音是否破裂?我想知道扬声器的方向是否改变了。

说起来，运动会的整体体操时的音乐似乎有点“嘎吱嘎吱”地响。

可能存在设施问题，但在某些情况下，使用的声源本身的音质很差。此外，如果声源的声音水平不同，则音量设置也很困难，并且有必要事先彻底检查该区域。

如果即使正确处理技术问题，投诉也不会消失怎么办?

从这里开始是困难的地方。首先，我们必须让居民了解通过技术处理改进了什么。我认为通过采取这样的措施，投诉的心理可以大大缓解。如果你试图接受目前的情况，比如“因为这是一个当地的事件・・・”，正如你所说，当有投诉时，问题很可能会恶化。首先，麻烦的一方掌握现状，采取可以作为第一阶段采取的措施是很重要的。

是吗。从发出噪音的人开始，首先必须采取措施。

如果投诉仍然不合适，我们必须找到妥协。就是说双方在妥协点上妥协了。即使您抑制扬声器的声音，您也可以确定作为扩音的最低水平，并将其理解为噪音。虽然它与学校的噪音不同，但大约三年前，附近的居民抱怨孩子们在喷泉里玩耍的声音很吵，法院认为孩子们玩耍的声音超过了环境标准我决定停止使用喷泉。

咦，有那样的事吗?

这次试验中的主题是“孩子们玩耍的声音是否真的是噪音?”。当然，作为声音的特征，一旦产生声音，声音就会传播到一定范围的空间。当各种各样的人生活在那里时，人们的感觉是有范围的，所以关心的人非常关心，而有些人根本不关心。不仅声音的水平而且声音的时间特征 (突然或逐渐波动) 不仅接收侧面的印象，并且在声音被物理地捕获为这样的数值之前，声音的心理影响更成问题。根据声源(孩子的声音，练习乐器的声音，飞机噪音・・・)，接收声音的一方的心理，经验和价值观也会受到影响，因此很难仅通过数值来衡量。

在那次审判中，除了数字之外，还考虑了心理方面吗?

在噪音的情况下，很难再现有问题的噪音并进行准确的测量，或者问题不能仅通过刚才所说的数值来解决，因此它被称为“容忍限度”根据接收方是否在社会生活中被接受来判断。这种情况也被判断为超过容忍限度。

但是，孩子在公园大声玩耍是常有的事。

是啊。关于审判判决的原委，父亲也不是很清楚，但是这次审判之后，公园的建造方法好像有问题了。

公园计划本身有可能引起噪音问题吗?

正如我之前提到的，声音在声源周围传播，因此在创建新设施或建筑物时，总是估计被认为是噪声源的声音水平，以及周围的生活环境如果有，则必须将其设计为低于环境标准和数值，这是衡量其他噪音的指标。我不知道这个案例是什么，但从声音环境设计的角度来看，经营者必须向居民解释设施和建筑物的设计理念和意图。但我认为现在缺少的不仅是声音的水平，还有声源的语义元素如何影响心理方面的观点。因为它没有量化，所以很难反映在设计行为中，我认为这是一个我仍然需要研究的领域。

当新设施建成时，施工时的噪音会成为一个问题，但似乎没有想到当它开始使用时会发生什么。

确实是那样。因为在设计图纸上也表现不出来。现在，人们对噪音的认识很高，经营者和承建商也有义务根据1999年实施的环境影响评估法对一定规模的公共工程进行初步评估。所以，我认为这样的问题正在减少。

我认为如果你从小就有意识到声音的经验会很好，比如你之前在综合学习中做过的耳朵清洁，或者你父亲教过的声音行走。

是啊。由研究音响的大学老师主导，音响教育这个领域最近很盛行。突然很难，但我希望继续这种稳定的努力，并将声音的知识和意识广泛传播给公众。